Le bilan d’une promesse présidentielle non tenue…
Des ressources pour un travail avec les élèves
L’école élémentaire publique accueille près de 3,6 millions d’enfants de 6 à 11 ans qui, pour la grande majorité d’entre eux, ont été scolarisés à l’école maternelle. Les apprentissages fondamentaux qui y sont dispensés constituent les fondements des autres apprentissages et leur maîtrise apparaît, de fait, une condition indispensable au bon déroulement des parcours des élèves. Les enseignements leur offrent des entraînements systématiques à la lecture, à l’écriture, à la maîtrise de la langue française et des mathématiques, ainsi que de solides repères culturels. Les élèves en difficulté doivent pouvoir bénéficier d'un enseignement différencié et d'une aide personnalisée si besoin auprès de personnels spécialisés dès que les premières difficultés apparaissent et avant qu’elles ne soient durablement installées.
La technologie : une discipline délaissée, pourtant à forts enjeux sociaux et scolaires
Constitutionnalisation du droit à l’IVG, une garantie pour l’avenir
La FSU, avec l’intersyndicale, a envoyé une lettre ouverte à la ministre sur la labellisation des manuels
Le Ministère se veut rassurant sans pourtant créer les postes nécessaires.
Un projet d’éducation à la solidarité pour les classes et une collecte de matériel scolaire pour les écoles tchadiennes
Le Ministre a annoncé vouloir labelliser des manuels
Une catastrophe humanitaire et le risque d’une « explosion de décès infantiles »
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Nous ne trierons pas nos élèves !
| FSU | 14.05.24